Pessoas com deficiência de aprendizagem enfrentam problemas financeiros, mostra relatório
Na Escócia, muitas pessoas que têm dificuldades de aprendizagem acabam tendo problemas ao lidar com finanças pessoais - mesmo com auxílios do governo.
Pessoas com deficiências de aprendizagem estão passando por dificuldades financeiras. É isso que mostra um novo relatório da Universidade de Strathclyde, na Escócia, e da Comissão Escocesa para Pessoas com Deficiências de Aprendizagem.
Os pesquisadores entrevistaram 24 indivíduos com deficiências de aprendizagem e suas famílias e descobriram que 75% deles não estavam atingindo o Padrão de Renda Mínima — uma medida que define o que o público concorda ser necessário para viver com dignidade.
Os participantes geralmente tinham dificuldade de pagar pelo aquecimento de suas casas, passeios, férias, comida e contratos telefônicos. Mais da metade das famílias na pesquisa estavam na pobreza quando os benefícios projetados para cobrir os custos adicionais da deficiência foram excluídos das rendas.
Em entrevistas, esses indivíduos disseram ter dificuldade de para navegar nos sistemas de previdência social e assistência social do governo. Na Escócia, pessoas com deficiências de aprendizagem têm direito à advocacia independente, um serviço que pode ajudá-las a obter os benefícios e cuidados de que precisam. No entanto, muitos participantes não conseguiram acessar esse serviço. Isso significava que muitas famílias no estudo não estavam recebendo cuidados adequados.
Em alguns casos, certos elementos dos benefícios estavam desincentivando a progressão no trabalho para pessoas com deficiências de aprendizagem.
Os pesquisadores descobriram que muitos participantes precisavam de ajuda com orçamento e compreensão de contas, o que às vezes era fornecido por meio de assistência social. Aqueles que tinham acesso à ajuda de que precisavam se sentiam mais seguros financeiramente.
“Esses são resultados que temos visto de forma anedótica por muitos anos. A pesquisa publicada hoje fornece evidências claras de que pessoas com deficiências de aprendizagem geralmente não conseguem fazer as coisas que querem fazer que as ajudariam a viver uma vida plena”, afirma Ruth Callander, Líder de Evidências na Comissão Escocesa para Pessoas com Deficiências de Aprendizagem. “Se a Escócia quiser atingir suas metas de pobreza para 2030, o governo precisará considerar a adequação dos benefícios por incapacidade, bem como como o suporte, como advocacia independente e assistência social, pode atender melhor às pessoas com deficiências de aprendizagem.”
Recentemente, o Reino Unido anunciou que iria cortar diversos benefícios por incapacidade. Segundo os pesquisadores, as mudanças foram uma fonte de estresse para pessoas com deficiências de aprendizagem e suas famílias. “Retornaremos a essa questão após a Declaração de Primavera ser divulgada, quando esperamos ter uma compreensão mais clara do impacto potencial no orçamento do Governo Escocês e como eles podem planejar responder”, afirma Chirsty McFadyen, economista da Universidade de Strathclyde. “Também ouvimos que cortes em serviços públicos são prováveis, o que pode causar mais problemas com a prestação de cuidados para pessoas com deficiências de aprendizagem. Estaremos observando a Declaração de perto para obter mais informações.”
Uma deficiência de aprendizagem é uma condição significativa e vitalícia que começa antes da idade adulta, afeta o desenvolvimento e significa que uma pessoa precisa de ajuda para entender informações, aprender habilidades e lidar de forma independente. Uma deficiência de aprendizagem não é necessariamente um diagnóstico médico, mas pode fazer parte de uma condição diagnosticada, como síndrome de Down ou autismo.
Segundo os pesquisadores, pessoas com deficiências de aprendizagem são frequentemente sub-representadas em pesquisas nacionais usadas pelos governos do Reino Unido e da Escócia para medir a pobreza. Este último projeto de pesquisa preenche uma lacuna de evidências crucial ao coletar informações detalhadas sobre as finanças e experiências de pessoas com deficiências de aprendizagem e suas famílias em toda a Escócia.
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